随着生活节奏的减缓，不光是成年人，许多并未成人的心理经常出现了一些问题，尤其是初三学生面临家长过低的希望和社会的多元化价值倾向，让面对中考的初三学生心理经常出现一些问题：考试情绪、学习动机严重不足、注意力不集中于、情绪调节能力减少和意志消退等心理问题。心理健康教育的重要性更加受到学校的推崇，然而学校没专业的心理辅导师，2018年9月18日，成都工业园未成年人心理健康中心为首来两位心理健康老师对福田九义校初三学生积极开展心理辅导管理情绪，庆贺压力。

目的通过丰富多彩的活动，增进同学们可谓完善的人格，获释压力，创建热情，提升人际交往和交流能力，提升适应环境初三自学和生活的心理素质。UjwUjw首先，心理辅导师在学校大会议室理解了初三学生心理，索取案例分析了初三学生面对中考经常出现的一些心理现状，引发了学生回响。

然后对初三学生谈什么是情绪？什么是积极情绪？什么是负面情绪？最后引领学生怎么处置不良情绪。学生都做到了笔记，听得很严肃。

学生的心理都有有所不同程度的提高。UjwUjw随后展开分组活动，心理辅导师把初三每个班分为4两组，两个班8两组，一起参与活动，与心理健康中心的老师一起展开《我的情绪我作主》活动。孩子们寻找了获释压力的方法和出有破口，减轻了他们的自学压力，使他们核心区正能量，寻找自己的方向，竖立准确加压方法，让学生以身体健康向下的心态庆贺中考。

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