以习近平新时代中国特色社会主义思想为提示，新思想引导新的作为。为了更进一步提高学校教师教学水平和能力，12月15日下午1点30分，灵龙小学在会议室积极开展了全校大教研活动。

MKR首先，由教导处粟琪慧主任对学校第七届课堂大赛展开了全面总结，宣告了得奖老师名单，同时对课赛中经常出现的许多精彩瞬间展开了点睛评价，既认同了获得的成绩，也找到了不存在的问题。并针对生本课堂模式与学校真善课堂在教学中的融通，潜质生子的能力提高转化成，教学质量整体提升与稳固等方面，作出制导式建议和拒绝。

MKRMKR接着李志平老师代表参赛老师讲了自己的赛课体会。代价总会有报酬，功夫不忘刻苦人，而团结一致、互惠、累积、协作则是至胜法宝。MKRMKR随后，教科室毛艳梅主任就ACTS学业评价报告制作与用于对全校教职工展开了培训。以分析的统计数据结果对学生学业优势和缺失展开精准分析，以便老师们能更佳地有的放矢，为学生的学业水平提高获取科学承托。

MKRMKR融合目标检测试卷，老师们对ACTS学业评价方法展开了分组讨论，辩论过程中，老师们面临疑惑争相讲话，回应不愿在今后的检测中加以实践中和运用。MKRMKR最后，钱洁校长给老师们图解了《义务教育学校管理标准》，从管理层面上剖析了教师茁壮的路径和方略，并特别强调学校专门利用半天时间积极开展校本研修的意义就在于引导教师专业变革和提高教育教学水平，这也是管理者面临未来的责任所在。大数据时代、人工智能时代、新的中考的来临，告诉他大家只集中精力教书，已无法适应环境新时代发展必须，坚实有效地的校本研修，目的就是增进教师的专业化茁壮，这也是大家必需坚决的不二自由选择。期望全体教师与时俱进，沦为有专业胜任力的新时代教师。

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