4月8日，简阳市太平桥镇中心小学进发成都市级课题和校级课题的所有主研人员开会了科研工作会员大会和科研工作前进不会。F1LF1L会议由校长苏永健主持人，苏永健校长将太平桥镇中心小学科研兴校的理念展开了演绎从学校顶层设计思路抵达用科研解决问题学校实际问题，用科研理念引导学校全面发展。

首先苏永健校长讲解了学校校园文化的基本构想，在特级教师、龙泉驿区教科院李明隆部长的提示下，太平桥镇中心小学将从学校考虑到回头具备农村特色的文化创立之路。苏永健校长还特别强调了学校高度重视科研工作，所有主研人员要解放思想，回头去腊，学校对科研工作不予大力支持。F1LF1L对成都市级课题《成都传统文化在乡村少年宫活动中的运用与实践中研究》，苏永健校长将主研人员派往成都七中育才中学展开了开题培训，又大力参与了简阳市教研室毛卉主任的组织的简阳市级课题开题培训，两次培训都为了让主研人员对课题的开题有更加深刻印象的了解，为先前工作作好打算。

苏永健校长对前期各主研人员积极参与、撰写唱诗社团的校本教材作为课题的第二项成果回应认同。苏永健校长还认为各主研人员要融合成都市规划办对课题的管理拒绝，要展开精细的分工和密切的合作。

大家要融合当前研究的主要任务辨别思路，根据川师大李松林院长的指导细心揣摩课题研究的题目，整理开题报告，邀专家展开开题指导，并融合学校实际积极开展课题研究过程的设计，做稳健、有效地，研究人员要全身心投放研究工作，作好成都市级课题开题博士论文的各项打算工作。F1LF1L对于毛卉主任交代的将太平桥镇中心小学成都市课题展开省级课题申报，学校还要更进一步做到大位做到坚实，不要急功近利，必需将课题研究内容和策略展开全盘规划，保证心中有数，研究要有底气。F1L关于校级课题，学校的德育课题《驾驶执照式管理模式探究与实践中》早已在全校铺开，对于这个新兴的管理模式，学校还有很多有一点研究和了解的地方。

学校要细心展开木村，融合文献研究寻找研究的突破口，辨别管理策略，再行在校内实行研究，在必要的机会申报简阳市级课题或者成都市级课题。F1LF1L会上，苏永健校长还对学校成都市级课题规划的十万元研究经费展开了可行性支出，对将来构成的几套校本教材预先展开了规划，保证课题研究需要有序、有确保地展开，让主研人员无后顾之忧。F1L随后，分管教育教学的冷光明副校长对研究人员明确提出了几点期望，希望研究人员不怕困难、大力研讨、共同进步，谋求在学校造就更好的老师参予研究，将子课题的研究逐步铺展开来。

F1LF1L最后，教科室主任吴青艳对近期要展开的研究工作展开了决定。将市级课题的开题报告按照个人特长展开分工统合，将省级课题申报的研究任务也集中到个人，这样才能汇聚大家的智慧，将研究工作落到实处。另外将学校课题按照简阳市级课题的管理拒绝，让课题组作好申请表的填上，一方面是便于课题组人员较慢带入月的研究过程之中，另一方面也居多研人员辨别研究思路、实施研究设计和改良作好铺垫，一切准备就绪，为以后的申报也作好打算。

F1L课题研究太平桥镇中心小学正在尝试的路上，科研兴校，学校领导于是以带着全校老师朝著向前。

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