10月30日上午，许凤工作室与三岔湖小学牵头积极开展解决问题策略的多样性课例研讨活动。工作室全体成员及三岔学区4-6年级部分数学老师参予了此次活动。SQRSQR三岔湖小学袁希睿老师任教了六年级《圆的学好》，他回头学生，通过合作交流建构科学知识框架，让学生在多角度、全方位的思维磨练中提升综合解决问题的能力,着力培育了学生的收敛思维。

林聪慧老师任教了四年级《三位数乘两位数的口算和估计》，以生活实例为载体，让学生在生活中学数学、用数学。课后，工作室导师许凤对两堂课展开了评论，并共享了微课题《给学生一片天地，还课堂一份精彩解决问题策略的多样性探究》。

SQR此次活动的积极开展更进一步提高了教师的专业发展意识和茁壮能力，有效地提高了三岔学区小学数学教师的教学教研水平!。

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