一丛金黄、一丛火红，满怀着对教育的执著执着，成都市实验小学附属幼儿园一如既往地行驶在了研究的路上。11月26日，实小所附幼积极开展了课题中期交流研讨会，会议尤其邀了成都市教科院的王傲红老师入园指导，同时应邀亲临的还有成都市实小所附幼各园的园长及骨干教师们。会议由李丹卉老师主持人。nQAnQAnQA首先实小附幼总园李倩老师对区级课题《幼儿园积极开展儿童所画本剧演出的实践中研究》展开了汇报陈述。

nQA谢容园长和王傲红老师先后对报告的框架和内容展开了评论和指导。nQA谢容园长认为：1.问题的明确提出尤为重要，要总结辨别确切课题研究前期、课题研究中期、深度前进时期各个阶段的问题。2.研究进展详尽阐释，要针对问题对研究的实行过程展开详尽辨别。

nQA王傲红老师融合老师们的疑惑对课题报告的文献综述部分得出了意见，并对课题阶段性成果的辨别明确提出了建议：1.成果中策略的名称要简练引人注目;2.辨别出有融合研究目标而构成的策略;3.要提炼出有所不同年龄段教师的指导策略。nQAnQA紧接着，该园李丹卉老师对区级课题《基于幼儿关键经验的美工区材料投入策略的实践中研究》展开了汇报陈述。nQA与会园长和老师们分别就阶段性成果的辨别、策略的构成等方面得出了宝贵意见，王傲红老师就这些意见展开了总结：1.主动的删改汇报的内容，突出重点，尤其是问题明确提出部分;2.成果的构成要有更加多关键经验的反映。

nQA最后，王傲红老师高度肯定了两个园区课题组老师实事求是的研究精神，研究基于儿童，扎根实践中，通过研究辨别总结了能增进幼儿多元发展的绘本剧演出指导策略和增进幼儿关键经验发展的美工区材料投入策略。nQA成都市实验小学附属幼儿园的研究会持续向前，之后以课题为抓手，成就儿童，成就教师，成就教育!。

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